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二级（Movers）
第一部分 听力 ２５分钟／２５个题目
第一单元
本单元提供一段对话，描述了一些人及他们正在做什么，并附有插图。要求考生根据所听到的信息将描述的人及相应的插图进行连线。
第二单元
由一段对话组成，对话中给出了一些个人信息，考生根据所听到的按照空格的要求填上所需的内容。
第三单元
由一段对话组成，描述了他／她在上个星期每一天所做的事情。考生将日期单词根据对话内容填写在相应插图下面的横线上
第四单元
由五个对话段组成，每个对话段附有三幅插图，考生根据对话内容在三个选项中选出一个与内容相符的。
第五单元
由一个对话段组成，考生根据听到的内容按照要求进行着色／绘画。
MOVERS听力测试部分概要
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主要技能
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形式
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考查目的／题目类型
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题目数量
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１
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词汇题目
动词词组
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插图及对话
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按照提示在图上正确地标出事物的位置
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５
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２
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列出信息
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短文填空
对话
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记录单词或数字
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５
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３
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词汇题目
动词词组
（过去时）
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插图及对话
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填写星期单词到相应插图的下面横线上
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５
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４
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词汇题目
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插图及对话
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三选一，并在方框内画“√”
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５
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５
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详列信息
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插图及对话
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着色并绘画
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５
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第二部分 阅读与写作 ３０分钟／４０个题目
第一单元
由一组附有单词的插图及一组陈述句组成。考生根据陈述句描述的定义将相应的单词写在横线上。本单元的匹配非一对一的
第二单元
由一幅插图及一组陈述句，考生根据插图的内容确定陈述句的对与错，对的写“yes”，反之写“no”。
第三单元
由几组对话段组成，每组对话段有一个问句，三个可选的答案。考生在三个回答中选择最合适的画上“√”。
第四单元
完形填空。每一个空附有表示所缺单词意思的插图。考生在横线上填写单词。
第五单元
一组相关连的插图，并附有一篇短文。每一幅插图及段落下面有一些问题，考生用一个单词或不超过三个单词的单词组进行回答。
第六单元
一篇短文。考生选择合适的单词填在横线上。
MOVERS阅读与写作测试部分概要
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主要技能
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形式
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考查目的／题目类型
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题目数量
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１
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单词词义理解
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附有图片的单词及单词定义
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词义及图片进行匹配，并将单词抄写在横线上。
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６
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２
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短文理解
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图片及短文
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用yea或no回答
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６
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３
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识别合适的表达方式
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附有多个回答方式的对话段
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在方框内写出所选回答方式的字母代码
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６
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４
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完形填空（名词或动词）
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附有图片的短文
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在空白处填写单词
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７
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５
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回答问题
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短文、插图及问题
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回答问题不能超过三个单词
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１０
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６
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完形填空
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短文及几组单词
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选择最合适的单词并将其抄写在短文的空白处
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５
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第三部分 口语
７分钟／４部分
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形式
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考查目的
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１
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问候及询问姓名；两张相似的图片
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找出两张图片的四个不同点
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２
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一组图片
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讲出相关的故事（现在时）
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３
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几组图片
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找出每一组图片中不同的
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４
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开放性问题
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回答问题
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主题、意念及概念
二级所列出的主题也包括了一级的。
有些主题只是承接了一级涵盖的词汇和语法结构。有些主题是基于并扩展了一级的语言。下面内容中黑体字的内容为本级别中首次出现的。
主题
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动物
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身体与脸
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衣服
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家庭、朋友与我们自己
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食物与饮料
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健康状况
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当地环境
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家
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学校与教室，语言与测试
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体育运动，业余活动与假期
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交通
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天气
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周围环境
意念与概念
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能力
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动作与活动：包括常规和风俗的，过去的和现在的
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外貌
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数字：基数词与序数词
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比较
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一周的七天
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感情
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场所与方位
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职责
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意图
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所有物
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许可
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要求
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开状与尺寸
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问候
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容器
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表示时间
二级要求掌握的词汇 参见《词汇表》
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