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同升湖实验学校办学特点
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   学校将发挥十五年一贯的教育优势,实施小班教学,以有教无类的精神爱护学生,以因材施教的原则关注学生,以终生受益的理念培养学生,以严谨规范的方式管理学生……学校创办者为开辟多元化升学渠道,吸取各国成功的办学经验和先进教育模式,已与澳大利亚、加拿大、美国等国家的近十所院校建立了友好的合作关系,开设出国留学预备班,与国际接轨、参与国际竞争。学校设置富有特色的课程体系,包括国家课程、地方课程和学校课程三大体系。学校课程将引进澳洲、欧美及国内的先进教材教法,聘请外籍老师来校执教。另外还设置各种发展兴趣特长的短线课程,充分挖掘学生的潜质,培养学生各种能力。学校突出外语教学、现代教育技术开发利用,力求:为学,自强不息;为人,厚德载物。加强学生的传统文化修养,注重心理教育和养成教育。培养学生的人文素质和科学精神,养成学生的绅士风度和淑女气质,让学生学会求知、学会健体、学会办事、学会做人、学会创新。力争把学生培养成为“文明人、现代人、成功人”。

1、创新教育方案
   除语文、数学、外语三门学科外,其他学科及活动课均实行全新创新教育的课堂上,学生将以问题中心、探索中心、实践中心、合作中心等方式进行学习,授课方式也采取小组式、图书馆式、活动式、实验式等方式,以培养学生的创新能力。  

2、双语教学
   体现国际实验学校特色,进行双语教学,突出英语特色。聘请18位外籍教师任教,从幼儿园起就开设英语课,营造良好的英语学习环境,采用科学的符合学生年龄、心理特征的教学方法,引导学生轻轻松松学英语。校园内将开设英语角、英语沙龙和英语日、英语周及英语月,创设英语的良好语言环境。

3、电脑教学
   学校投资800万元建成多媒体校园网,每位教师配备了电脑,为电脑教学提供了保证。从幼儿园起就开设电脑课,让孩子了解电脑,学会简单操作。小学生要熟练操作,并能用电脑进行自立学习。初中开设信息技术课,学生能灵活快捷的运用现代化技术手段在网上进行自立学习,电脑运用能力达二级水平。高中生要会编程序、制网页,鼓励学生利用网络学习,学生习作可上网。

4、艺体教育
  规定每位同湖学子至少要掌握一件乐器并学会一种享用终生的健体方式。

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